今天小编带大家一起来了解下成都幼儿桌椅区域空间的合理安排，有需要的小伙伴赶紧来看看！

我们都知道区域活动不只是在幼儿园教室边角上的活动，还可以充分利用所有空间，如寝室、过道、阳台等，为幼儿提供区域活动的场所，使区域空间布局灵活多样。我们还可利用各类物品进行区域划分和布局，如教室里的钢琴、桌子、玩具柜、床和废旧纸盒等。

为了满足孩子们的不同兴趣和个体需求，幼儿园教室里应该同时安排好“动区”和“静区”，好的教室都应拥有这两种区域。在活动区类型安排和活动区域划分上要做到均衡，这样才能满足孩子们的需求。虽然幼儿在自己喜欢的活动中能比较投入，但是幼儿的年龄特点决定了他们的注意力容易转移，因此，区域安排时要考虑在活动中减少对幼儿不必要的干扰因素。

活动区中的动区是指孩子们可以完全开放、有讨论、有交流、有走动的活动地方。包括积木区、角色区、表演区，空间可以装饰得欢快明亮，让人有跃跃欲试的冲动。动区要求场地要比较宽敞一些，留出足够的空间进行活动。

要考虑到各环节组织时的空间调整，以满足不同类型活动及一日活动各环节活动的需要，如集体音乐活动和集中教学活动时需要较大的空间，此时就需要将柜子、桌子等进行适当的移动，为其活动腾出必要的空间。因此，为了方便教师移动（搬动），区域布局时要考虑移动的距离不能太远，移动桌子、柜子时不能太费力。

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